Cultura Científica

 Alexander Fleming y la penicilina Alexander Fleming fue un científico escocés del S.XIX-XX. Es conocido principalmente por descubrir    las  propiedades antibacterianas de la penicilina y la lisozima .   Estudió medicina   en el  St. Mary's Hospital Medical School de Paddington .  Antes de acabar la carrera se interesó por la bacteriología, trabajó en el laboratorio del inmunólogo  Almroth Wright.  Fleming descubrió el primer antibiótico, la penicilina. Gracias a su descubrimiento se salvaron millones de vida. Su descubrimiento fue algo inesperado ya que en una mañana de Septiembre del 1928 estaba estudiando bacterias de estafilococos. Después de estar un mes de vacaciones volvió se encontró con que sus experimentos habían sido infectados por una especie de moho. No lo tiró e investigo sobre ese moho, puso una placa petri y vio que no solo había contaminado el contenido de la placa, sino, que había una parte donde había matado las bacterias. Le dio el nombre de penicillium a lo qu

 Reflexiones sobre la ciencia y la investigación  1. ¿Qué significa la seguiente frase?:“Probablemente la primera y más importante virtud del científico sea la probidad intelectual, la rectitud a la hora de enfocar los problemas científicos con el abandono de los a priori,...”  Lo que quiere decir esta frase es que los científicos tienen que probar los experimentos, y no, publicarlo antes de hacer los experimentos. Porque sino eso sería pseudociencia.   2. ¿ Qué consideras necesario para que se mejore la investigación científica en España?   Para mejorar la investigación científica hay que fomentar la educación científica entre las mujeres, que haya más recursos para la ciencia tanto económicos como de materiales científicos.  3. Estás de acuerdo con esta afirmación del autor?: “Pero no cabe duda que la investigación es una prioridad de interés público ”   Sí, ya que que con la investigación se puede desarrollar un tema y ampliar el conocimiento público o generarlos. Tambié

 1. Define los siguientes conceptos:  a) Hipótesis : una hipótesis es un enunciado no verificado en el cual se va a poder desarrollar una investigación. Esta puede ser cierta o no. b) Muestra :   Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la investigación. c) Modelo : simulación de la realidad. Utilización de ratones  d) Ley científica : conjunto de ideas que se tienen que cumplir siempre  2. Haz un esquema del método científico con los pasos correspondientes en su orden.   Esquema método científico 3. Pon un ejemplo de pseudociencia. ¿Por qué la consideras una pseudociencia? Un ejemplo de pseudociencia es la astrología. La astrología se encarga de estudiar la posición de los planetas y la personalidad de  las personas, la astrología combina  la observación con la intuición y suposiciones. Como no es verificable y no cumple el método científico no es ciencia.  4. ¿Por qué es necesaria la investigación científica? Si hay investigación científica puede ay

Resumen:  1. ¿Qué es la ciencia? La ciencia es un sistema que organiza y ordena el conocimiento a través de preguntas comprobables y un método estructurado que estudia e interpreta fenómenos naturales, sociales y artificiales. Sus principales características son: Tiene un lenguaje preciso y  riguroso.  Conjunto de enunciados que se organizan en un sistema. Método científico Se elaboran conocimientos que han de ser contrastables Es un proceso dinámico y siempre en revisión.  Hay varios tipos de ciencias y se distinguen por lo que estudian, el método que emplean, las teorías y los resultados que se obtienen. Las ciencia formales son aquellas que no se pueden comprobar experimentalmente en la realidad. Las ciencias empíricas son las que se pueden evaluar por otros investigadores.  2. Método científico       1. Observación: Examinar los hechos.      2. Investigación: Intentar explicar el problema con conocimientos previos.      3. Hipótesis: Explicar el problema y formular la hipótesis.